教育

在高等教育的认识问题上，我经历了好几个阶段，现在的想法和最开始的认识，甚至可以用反转来形容。 我自己在国内的一所虽不顶尖但还不错的大学接受了本科和博士研究生的教育，在国外学习的时候，导师也是一名美国的院士，曾经还在网上被评为应该获得诺贝尔奖但没有得的 70 位专家之一。因此，我在很长的一段时间内，都... (阅读全文 更多)

陶哲轩大神继续给女儿他们上课，大家都非常激动。（当然，心里也是希望 Cladek 教授早日康复的。） 其实啊，好的老师在哪里都是稀缺的。之所以期望大神来上课，并不是因为他们口才有多好，或者可以讲高深的内容。而是从高层次的观点下讲低层次的课程，才可以把知识真正讲透。正如一个大学毕业生虽然学过了高等数学... (阅读全文 更多)

在高校读书工作直到现在，已经二十多年了。经常有人问起的一个问题是：高校教师究竟应该以教书为主还是做科研为主？刚开始我以为这样的问题是不用回答的，因为现代大学不论中外，都有三个职责：培养人才、科学研究、服务社会，而前两个工作也是广义的服务社会。既然有三个功能，又怎能只偏向其中一个呢？

又要到每年一度的研究生复试的时候了。在我们这样的学校，复试其实不是在选拔更优秀的学生，而大多是在调剂考别的学校分数不够或挑剩下的。因此，绝大多数考生对物理和化学的兴趣极低，只是为了读研究生而读，或者不想面对复杂的社会，不敢去找工作。 每当这时，我都心情极其复杂，对于测不准原理都无法正确描述、表象是什... (阅读全文 更多)

什么是素质教育？素质教育的目的是什么？答案其实非常简单。 培养健全的人格 培养学习的能力 说的再通俗一点，就是培养适应社会、适应发展的能力。这个能力应该是每个大学生的基本能力，拥有这个能力的人才能叫大学生或者是本科生。 21 世纪的今天，专业对口应该是一个世界难题了吧？我们教科书的内容能跟上这个社会... (阅读全文 更多)

我一直觉得博客要自己写的才好，老转他人的文章不舒服。但今天看到李志文先生的这篇文章，很有感触，基本同意他的观点。链接在此，时而温习之。 漫谈二流大学 如果打不开链接，我将原文复制如下： 漫谈二流大学 李志文 2012-04-25 这是我到浙大写的第一篇文章， 我在 2005 年就在清华，带着浙大校友... (阅读全文 更多)