刚读完郭建龙先生的《中央帝国的财政密码》一书，很有启发。书名有些不太好，让人误以为是哗众取宠的地摊文学。但实际上，这是一本严肃的历史与经济学史结合的著作。作者查阅无数严谨的历史和财政金融资料，详细解读了中国近代以前的商业和金融发展历史，从财政角度分析了中国各朝各代的变迁原因。黑格尔曾说，古代中国没有历史，只有一而再再而三地反复。虽然有些偏颇，但亦指出了本质。

母校在发校友卡，我急急忙忙地申请了一个。看着这个与母校仅存的一点联系，不禁勾起了当年的好多回忆。1992 年高考，最拿手的数学考砸了，只好听从父母的建议回四川读书。当时，川大、电子科大、华西医大、成都科大在河南的收分一样。班主任说，川大毕业有可能要当中学老师哟（不知道他听谁说的）。老爸赶紧拒绝，不行不行，不当老师，放弃；电子科大以前有军校背景，有可能要到部队上去哟。老爸慌张，不行不行，咱家独生子，不能去当兵；华西医大？轮到我摇头了，从小就害怕医生啊，坚决不行坚决不去。于是，就来到了成都科大。现在想起来，一点单纯的想法，几多偶然的猜测，就决定了高考志愿，真好玩啊。

如何做一个靠谱的人

• 事事有回音；凡事有交代；件件有着落。
• 及时反馈，形成闭环。

团队精神

思维决定位置

• 领导者：“这事我负责!”
• 顶梁柱：“这事我搞定!”
• 左右手：“这事我来做!”
• 基层人：“这事我要学。”
• 多余人：“这事找谁啊?”
• 垃圾人：“这事不怪我。”
• 落后者：“这事没人教。”
• 寄生虫：“这事为什么我来做?”

如何做一个管理者

优秀领导者的特质

1. 有勾画蓝图的能力
2. 有让他人追随你的能力
3. 有实现理想与抱负的能力

案例：曹操

• 真心实意，以情感人；
• 推心置腹，以诚待人；
• 开诚布公，以理服人；
• 言行一致，以信取人；
• 令行禁止，以法制人；
• 设身处地，以宽容人；
• 扬人责己，以功归人；
• 论功行赏，以奖励人。

在高校读书工作直到现在，已经二十多年了。经常有人问起的一个问题是：高校教师究竟应该以教书为主还是做科研为主？刚开始我以为这样的问题是不用回答的，因为现代大学不论中外，都有三个职责：培养人才、科学研究、服务社会，而前两个工作也是广义的服务社会。既然有三个功能，又怎能只偏向其中一个呢？

终于完成了这个理论和程序，剩下的大量繁琐计算就交给计算集群吧。

这是在美国的时候，Allen 教授就和我讨论想要解决的问题：关于两个电子关联效应的二阶微扰极限。因为微扰不同于变分法，不是能量越低越好。但也不能就此认为微扰的判定没有准则。这个工作就是想告诉大家，双电子情况下，二阶微扰理论的下限在哪里。

今天凌晨，爬起来看美洲杯决赛。虽然我很累很困，但因为有梅西，有阿根廷，仍然坚持，在黑暗中捧着 iPad 观看。

从黑夜到曙光来临，经历了加时赛，阿根廷还是输了，倒在了 点球码上。当伊瓜因罚丢的时候，我注意到梅西转过了头，也许在感叹又一次的决赛失利。