得到的联合创始人罗振宇写了一本书《阅读的方法》,本意是像劝导更多的人喜爱读书、发现读书的乐趣,甚至于找到知识的用途。他大力推崇陶渊明的读书心得:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”万维钢也推荐了这本书,并补充了司马迁的读书见解:精益求精,应收尽收。
《阅读的方法》--–—用自己的话表达思想
文档中插入图形
传统的文字-图形融合
一般文档主要是进行字处理,而文字的书写、编辑、排版和画图是截然不同的两种模式。虽然在计算机里最后都是处理成二进制代码,但不管在哪种操作系统中,画图软件和字处理软件都是分属于不同的类别。早期的文档如果想同时包含文字和图形,只能把文字先打印出来,留出空白,再用画图软件做好图,把图形打印出来,用胶水粘贴上去。话说这么麻烦的方法,我当年是干过的,读研究生的时候,为了给一个会议期刊投稿,用 xvgr 画好了图,然后用胶水粘在文字稿的空白处。这种“精巧的活”我干起来非常吃力,看着文稿上黑乎乎的手指印,欲哭无泪,重复了好多次 ……。
读书的步骤
书有两种,一是“文艺”书,一是“学术”书。当然,还有一类“书”不在上述二者之列,我称之为“废书”,读也可,不读亦可,没有好处,只有坏处:👉浪费时间。
价值
人的价值体现为,这个世界由于你的存在 变得更好, 而不是变得更差。
大部分人的存在,其实对这个世界来说,都没有太大的意义。有也可,没有,影响也不大,因为他们只是为自己活着。还有些人,存在只是添乱,就更不必提了。
empathy vs. sympathy
- empathy
- 同理心
- sympathy
- 同情心
简而言之,同情心表明你知道对方的感受,也表达了自己的情感;同理心却是主动站在对方的角度考虑遭遇。所以,同理心更能引起共鸣,并直达双方的心灵深处。在同情心的表达中,常常犯的一个错误是:你看,你遭遇了不幸,我也有过同样的不幸啊,所以,你不必难过了。这样的“安慰”只会让对方觉得,我难道是因为和你比较来感受幸福和痛苦吗?